Современное лидерство зависит от эмоционального интеллекта и осознанности

Альберт Бандура (1974) определил самоэффективность как способности, которые, как думает или полагает человек, он или она имеет для достижения поставленных целей (Культурный интеллект для лидеров, 2012). Эмоциональный интеллект, в свою очередь, играет важную роль в самоэффективности, как и техники осознанности и бездумности. Оказывая прямое влияние на те индивидуальные убеждения, которые определяют самоэффективность.

Эмоциональный интеллект и самоэффективность

В случае с эмоциональным интеллектом, когда мы распознаем внутренние или внешние эмоции, которые помогают нам наилучшим образом справляться с каждой ситуацией, он значительно влияет на самоэффективность, поскольку эмоциональный интеллект позволяет нам повысить самосознание, помогает нам регулировать наши действия и т. д., вызывая большее внутреннее удовлетворение, что, в свою очередь, приводит к увеличению восприятия собственной эффективности (Культурный интеллект для лидеров, 2012).

Внимательность и самоэффективность

Бояцис и Макки (2005) определили внимательность как способность полностью осознавать все, что люди испытывают в своем собственном теле, разуме, сердце и духе (Культурный интеллект для лидеров, 2012).

Присутствие внутри себя

Зная собственные мысли и чувства, можно достичь лучшего понимания того, на что способны и не способны люди, а затем внести необходимые коррективы, чтобы улучшить или усилить наши способности, тем самым повышая чувство собственной эффективности. Техники осознанности помогают вам осознать свою самоэффективность («Культурный интеллект для лидеров», 2012 , стр. 106).

Бездумность и самоэффективность

По умолчанию бездумность противоположна внимательности. В статье о культурной разведке можно найти идею о том, что человек может быть заперт в представлении о том, кто он или она, что он или она думает и даже как он или она действует.Apple-converted-space»> Это способствует принятию известного убеждения, что действия не определяют исход данной ситуации, вызывая у человека чувство конформизма, а иногда и чувство беспомощности, когда он думает, что никакие его действия не изменят исход ситуации. конкретная ситуация, вызывающая негативное влияние на самоэффективность.

Эмоции, осознанность и бездумность в лидерстве

Эмоции в руководстве считаются крайне важными. Лидер, способный идентифицировать свои собственные эмоции и эмоции тех, кто находится в их подчинении или вокруг них, в сопровождении хорошего управления ими, может установить прочные отношения, основанные на здравом смысле, что приводит к лучшей рабочей среде (Йельский университет, 2014).

Внимательность в лидерстве может помочь больше сосредоточиться на коллективных, а не на индивидуальных целях. Осведомленность и присутствие в каждой ситуации, позволяющее каждому члену команды общаться наилучшим образом, чтобы понять различные точки зрения, тем самым улучшая процесс принятия решений и улучшая рабочую среду (Культурный интеллект для лидеров, 2012 ).

Тем не менее невнимательность может привести к плохой концентрации и склонности игнорировать важные аспекты. Это может негативно повлиять на производительность лидера, а также на производительность команды. Когда лидер испытывает подавленность или лишение прав и возможностей, он или она с большей вероятностью впадет в уныние или сдастся, что снижает его или ее самоэффективность (Культурный интеллект для лидеров, 2012).

Заключение

Методы эмоционального интеллекта, осознанности и бездумности могут влиять на чувство собственной эффективности человека. Развитие эмоционального интеллекта и внимательности может улучшить самосознание и улучшить концентрацию, тогда как бездумность может привести к потере концентрации и склонности к приобретенной беззащитности (Культурный интеллект для лидеров, 2012). Те лидеры, которые способны признавать свои собственные и чужие эмоции и управлять ими, более способны строить прочные отношения и создавать поддерживающую рабочую культуру, которая может повысить чувство самоэффективности как у них самих, так и у членов их команды (UCDavis Continuing). и профессиональное образование (2017).

Ссылки

Культурный интеллект для лидеров (версия 1.0). (2012, 29 декабря).

UCDavis Непрерывное и профессиональное образование. (2017, 2 января). Эмоциональный интеллект: как хорошие лидеры становятся великими — программа для руководителей Калифорнийского университета в Дэвисе. [Видео]. YouTube.

Йельский университет. (2014, 38 января). Эмоциональный интеллект и лидерство [Видео]. YouTube.