В чем разница между объективным и субъективным
Комментариев нет

В чем разница между объективным и субъективным

Иллюстрация культурного айсберга состоит в том, что верхушка айсберга — это тонны видимых культурных вещей, которые легко увидеть, идентифицировать и обсудить, в то время как дно айсберга, которое плавает под водой, намного больше и заполнено скрытыми культурными вещами, которые не видны. Хотя есть и культурные вещи, которые не видны, но люди осознают их существование (Культурный интеллект для лидеров, 2012).

Различие между субъективностью и объективностью

Основное различие между субъективным и объективным культурным состоит в том, что субъективное связано с чувствами, мнениями и суждениями, а объективное связано с тем, что присутствует зримо, например, календарные праздники, традиции, фестивали, еда, одежда, связанные с определенной культурой, и тому подобное.

Субъективная культура того, что мы видим, — это то, как мы интерпретируем традиции, одежду и продукты питания (Indeed Editorial Team, 2022). Это включает в себя наши мнения и суждения об одежде, продуктах питания и тому подобном, что связано с культурой. Например, субъективной культурой мексиканской кухни может быть мнение о том, что еда всегда потрясающая и вкусная.

Объективная культура видимого — это то, что видно без личного суждения или мнения. Например, настоящие мексиканские тако ассоциируются с мексиканской культурной едой и считаются ею.

  • Культурные вещи — это вещи, о которых мы знаем, например религии. Субъективный взгляд на религии — это наше мнение о каждой религии и о том, как мы их воспринимаем. Объективный взгляд на религии состоит в том, что мы знаем о существовании определенных религий, хотя мы не знакомы с ними и не знакомы с ними (Culture Plus Consulting, nd).

Примерами культурных вещей, о которых мы не знаем, могут быть верования людей и их мыслительные процессы, привязанные к их геологическому местоположению или культуре. Например, мы знаем, что в других странах есть свои собственные школьные системы, но мы не осознаем, в силу каких культурных особенностей эти школьные системы работают по-другому. Люди, которые посещают школьные системы, имеют разные убеждения и ожидания относительно того, каким должно быть школьное поведение.

  • Субъективный взгляд на религии — это наше мнение о каждой религии и о том, как мы их воспринимаем.
  • Объективный взгляд на религии состоит в том, что мы знаем о существовании определенных религий, хотя мы не знакомы с ними и не знакомы с ними (Culture Plus Consulting, nd).

Руководители несут ответственность за мониторинг этих уровней, потому что это влияет на рабочее место.

Если лидеры решат игнорировать эти уровни культуры, это может пренебречь культурными проблемами на рабочем месте и повлиять на прибыль и репутацию компании. Например, сотрудник, переехавший в США на работу из другой страны, может иметь другую трудовую этику и ожидания, которые считаются вполне уместными в его или ее старой стране, но не в компании в США. Осведомленность о невидимых и видимых культурных вещах позволит лидерам учиться и понимать, чтобы адаптировать или вносить незначительные изменения на рабочем месте для размещения разных сотрудников.

Монохроника и Полихроника

Монохронный означает выполнение одного действия за раз, а полихронный означает выполнение нескольких действий одновременно. Полихроника может рассматриваться как гибкая с графиком и более ориентированная на отношения. Разница между полихронией и монохронией в ведении бизнеса интересна, потому что полихронные сотрудники будут оскорблены монохронными сотрудниками, которые приходят на встречу в точное время или требуют, чтобы проект был завершен к определенному сроку.

С другой стороны, полихронные сотрудники были бы оскорблены гибкостью монохронных сотрудников, появляющихся на работе в неожиданное время дня, потому что они не знают, что монохронная деятельность является нормальным явлением в других странах (Duranti, G. & Di Prata, O. 2009).

Таким образом, лидеры должны скорректировать ответственность и обязанности команды, а также сроки проекта, чтобы обеспечить гибкость для монохронических и полихронных сотрудников. Это важно, потому что без того, чтобы лидеры давали измененные инструкции и назначали, в рабочей команде возникали бы конфликты.

Ссылки

Дюранти,Apple-converted-space»>  и Ди Прата, О. (2009 , 20 мая). Все дело во времени: имеет ли оно одинаковое значение во всем мире? https://www.pmi.org/learning/library/everything-time-monochronism-polychronism-orientation-6902#:~:text=Северный%2DАмериканский%20и%20Северный%20и,несколько%20событий%20происходящих%20одновременно)% 20 лиц.

Культурный интеллект для лидеров (версия 1.0). (2012, 29 декабря).  

Редакция Indeed (2022, 24 июня) Объективное и субъективное: в чем разница?  

ВещьВыполнение проектаГеолокацияИзменения на рабочем местеЛидермнениеобъективная культураОбъективностьОбъективный взглядодеждаПродукт питанияРабочее месторелигияСотрудникСубъективная культурасубъективностьСубъективный взглядТемы для проекта

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Заполните поле
Заполните поле
Пожалуйста, введите корректный адрес email.

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

<