Ключевая роль эмоционального интеллекта в успешном лидерстве
Самоэффективность относится к степени уверенности персонажа в способности управлять своей личной мотивацией, поведением и социальным окружением. Все без исключения люди с более низкой самоэффективностью никоим образом не верят, что они способны решить проблему или справиться с, казалось бы, тяжелыми обязанностями. С другой стороны, человек с более высоким уровнем самоэффективности считает, что может победить ограничения, препятствия и трудности.
Самоэффективность или уверенность в себе относится к способности персонажа завершить положительное задание(Культурный интеллект для лидеров, 2012 ). Самоэффективность может быть увеличена за счет создания разрешающей среды, в которой сотрудники наслаждаются обязанностями, которые им удобно выполнять, и в то же время оставляя достаточно места для других новых и сложных задач.
Самоэффективность также укрепляется за счет моделирования социальных ролей, когда сотрудников заставляют изучать, как опытный персонал выполняет целевые задачи, и постоянно воспроизводить такое продуктивное поведение (Petersen, nd).
Эмоциональный интеллект относится к способности обнаруживать и регулировать наши чувства, понимать эмоции разных людей и сочувствовать им по отношению к ним, а также использовать эти таланты для эффективного общения и построения здоровых, продуктивных отношений с другими. (Издательство Гарвардского фитнеса, без даты)
Внимательность относится к способности полностью понимать, что происходит внутри, при этом полностью осознавая внешние события (Культурный интеллект для лидеров, 2012). Внимательность влечет за собой поиск проблем или контекстуальных ситуаций с совершенно иной точки зрения, даже если предположить, что наблюдатель действительно разбирается в рассматриваемом вопросе. поэтому это способ, а не конечный результат остановки, поскольку наблюдатель игнорирует известное желание неизвестного и вместо этого непредсказуемые возможности для проблем, возникающих в результате разрозненных межкультурных взаимодействий (Cultural Intelligence for Leaders, 2012).
Внимательность полезна в управлении
Внимательность поощряет индивидуальность и командную работу — у людей есть определенные роли, но все они составляют одну команду, поддерживаемую и помогающую друг другу.
Безмозглость — это неактивное царство мыслей, которое характеризуется опорой на различия, проведенные в потустороннем. Бездумность возникает из-за того, что люди привыкли классифицировать вещи таким образом, что не допускаем возможностей. Бездумность — прямая противоположность внимательности, потому что первая больше не дает места для приятных новых взглядов на трудности, а ограничивается наилучшим возможным результатом (Cultural Intelligence for Leaders, 2012).
Эмоциональный интеллект и внимательность помогают лидерам осознавать и распознавать эмоции сотрудников, когда им даются обязанности, т. е. лидеры могут определять области электричества и слабости сотрудников. Бездумность может затуманить взгляд руководителей, поскольку они не видят потенциал в персонале, в первую очередь основанный на постороннем опыте, что, с другой стороны, может иметь негативные последствия для самоэффективности сотрудников.
Выученная беспомощность описывает страну как бесполезную после того, как нужно было испытать более одной неудачи в потустороннем мире. Таким образом, выученная беспомощность является результатом длительного снижения самоэффективности, происходящего из продолжающегося бессмысленного метода решения межкультурных задач (культурных вопросов) (Cultural Intelligence for Leaders, 2012).
Заключение
Считается, что управленческая команда с лучшим EQ может быть более изобретательной и революционной для общей эффективности коммерческого предприятия и увеличения прибыли. Корпорации, имеющие чрезмерные научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки по обучению своего персонала и лидеров эмоциональному интеллекту, обречены на победу и рост производительности и доходов.
Ссылки
Культурный интеллект для лидеров (2012). Проверено в сентябре 06, 2018
Издательство Harvard Health (n, d). Гарвардская медицинская школа: эмоциональный интеллект.
Как осознанное лидерство способствует успеху организации. (2016, 24 ноября).
Мелинда. (2018, 2 ноября). Улучшение эмоционального интеллекта (EQ). HelpGuide.org.
Петерсен, Э. (nd). Теория самоэффективности на рабочем месте. Получено 29 сентября 2018
Лист советов по обучению самоэффективности. (й).
Стейнберг, С. (2019, 6 декабря). Почему эмоциональный интеллект имеет решающее значение для эффективного лидерства. Бизнес-класс: тенденции и идеи | American Express.
