Культурный интеллект является ключевым навыком мировых лидеров
Культурный интеллект содержит четыре специфические черты: метакогнитивный и когнитивный CQ, мотивационный CQ и поведенческий CQ (Культурный интеллект для лидеров, 2012). Речь идет о разработке метакогнитивных стратегий и когнитивных знаний в контексте мультикультурных взаимодействий для информирования и формирования культурных знаний, мотивации и поведенческого репертуара учащихся для повышения производительности (Earley & Peterson, 2004). Потому что для мультикультурных лидеров крайне важно обладать культурными способностями адаптироваться в межкультурных условиях, одновременно лидируя и управляя в глобальном масштабе.
Подлинное лидерство влияет на сильные стороны
Это относится к человеческим ресурсам и психологическим способностям, которые можно измерить, развить и эффективно управлять для повышения производительности в сегодняшних условиях (Бишоп, 2013). Самостоятельность и самосознание могут быть важными элементами подлинного лидерства, которые можно развить, применяя модель культурного интеллекта. Верность себе, высокая мораль и самосознание — вот некоторые из подлинных качеств, которым можно научиться или развить, чтобы повлиять на мотивацию и производительность.
Поскольку подлинное лидерство предполагает, что этические ценности лежат в основе повышения мотивации и производительности в организациях, его предположения в значительной степени совпадают с характеристиками CQ. Flavell (1979) утверждал, что когнитивная особенность CQ была связана с саморегулируемым обучением и решением проблем путем планирования, мониторинга и оценки, которые очевидны при подлинном лидерстве.
Мировые лидеры должны уметь быстро адаптироваться к различным ситуациям
Подобно подлинному лидерству, элементы саморегуляции и самосознания когнитивного CQ играют роль важного инструмента для адаптации и повышения производительности в мультикультурном контексте. В межкультурных контекстах важно открывать ценности и убеждения других и находить новое значение в отношении собственных ценностей и убеждений, чтобы адаптация стала возможной и значимой. Для лидеров, работающих по всему миру, важно понимать культурные различия для понимания различий в мотивации и вовлеченности. Поскольку понимание культуры имеет решающее значение для эффективности лидерства, лидеры должны быстро адаптироваться к межкультурному взаимодействию и адаптироваться к ситуациям, чтобы все ценили культурное разнообразие.
Культурные ценности
Могут стать источником инноваций и производительности, если руководство сможет правильно интерпретировать аспекты культурных ценностей и руководить с большей гибкостью и приспособляемостью. Научиться раскрывать культурные ценности — это то же самое, что научиться ценить людей, мотивировать их и вовлекать в более масштабную организационную картину. В таких ситуациях, как командные конфликты, стресс и низкая продуктивность, культурно образованные лидеры действуют на основе своей самоэффективности, чтобы провести изменения. Они знают различные ценностные аспекты культур и могут эффективно мотивировать и вовлекать членов команды. В сегодняшнем глобальном бизнесе культурно образованные лидеры точно знают, как использовать свою власть и ориентироваться во времени, в то же время оказывая влияние на своих последователей, принадлежащих к разным поколениям, расам, регионам и нациям (Meyer, 2014).
Культурно образованные лидеры могут понимать культурные реалии своих последователей, осмысленно интерпретировать реалии и учиться быстро и эффективно адаптироваться к различным ситуациям. Лидеры с культурным интеллектом способны контролировать эмоции и управлять ими, обладают более высокой самоэффективностью и эффективно общаются во время мультикультурного взаимодействия. Эти лидерские качества имеют решающее значение при руководстве как в самые неспокойные, так и в самые подходящие времена.
Ссылки
Епископ, WH (2013, январь). Определение подлинности в подлинном лидерстве. Журнал лидерства, основанного на ценностях , 6 (1).
Культурный интеллект для лидеров (2012).
Эрли, ПК, и Петерсон, Р.С. (2004). Неуловимый культурный хамелеон: культурный интеллект как новый подход к межкультурному обучению глобального менеджера. Академия управления обучением и образованием, 3 (1), 100-115.
Флавелл, Дж. Х. (1979). Метапознание и когнитивный мониторинг: новая область когнитивно-развивающих исследований. Американский психолог, 34 (10), 906–911.
Мейер, Э. (2014, 7 мая). Лидерство в разных культурах: научитесь адаптировать свой стиль. Блог INSEAD.
